plano de aula mês março

Terça-feira 01 de Março  2011

Roda ( Música, Contagem, crachá)

Brincadeira de roda

Calendário

Leitura de cartazes

CADERNO DE TEXTO COLETIVO

ATIVIDADES

Unidade didática

Ligue os órgãos dos sentidos

Área: Natureza e Sociedade

Objetivos: Identificar pela funcionalidade os órgãos dos sentidos.   

Complete a figura humana

Desenho com interferência

Área: Artes Visuais

Objetivos: Nomear sem dificuldade, sempre que solicitado, partes do seu corpo

Contagem (ORAL)

Material utilizado: objetos e caixas de cores diferentes

Área: Matemática

Objetivos: Comunicar quantidades, utilizando a linguagem oral.

Descrição: Levarei para sala de aula três caixas com cores diferentes e apresentarei as crianças. Em seguida explicarei as crianças que serão escondidos na classe objetos nessas três cores e que eles deverão procurar os objetos com as respectivas cores e colocar nas caixas correspondentes. Depois de todos os objetos coletados, escolherei uma criança para que faça a contagem e assim sucessivamente enquanto houver interesse.

AVALIAÇÃO

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Quarta-feira,  02 de Março  2011

         

Roda ( Música, Contagem, crachá)

Brincadeira de roda

Calendário

Leitura de cartazes

Hora da novidade

                                     ATIVIDADES

Hora da biblioteca

Área: Linguagem  oral

Objetivos: Observar e manusear materiais impressos, como livros, revistas e histórias em quadrinhos.

Ligue a figura ao seu nome

Área: Linguagem escrita

Objetivos: Estabelecer relação entre o que se fala e o que se escreve.

Pintura coletiva

Área: Artes Visuais

Objetivos: Respeitar e cuidar dos objetos produzidos individualmente e em grupo

Atenção quando a música parar

Área: Movimento

Objetivos: desenvolver a noção espacial

Identificando as formas

Blocos lógicos

Área: Matemática

Objetivos: Nomear através da percepção tátil as formas geométricas

Descrição:  Solicitarei as crianças que sentem em circulo e que fechem os olhos. Colocarei na mão de cada criança uma forma geométrica, em seguida as crianças farão a manipulação e a identificação do objeto de olhos fechados, ao meu comando, todos abrirão os olhos e colocarão no meio do círculo os objetos.         

   

AVALIAÇÃO

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Quinta-feira,  03 de Março  2011

Roda ( Música, Contagem, crachá)

Brincadeira de roda

Calendário

Leitura de cartazes

                                                       

ATIVIDADES

Projeto _________________________________

Área: unidade didática

Suporte: off-set

Desenho no suporte diferenciado

Área: Artes Visuais

Objetivos: Explorar as possibilidades oferecidas pelos diversos materiais, instrumentos e suportes necessários.

Painel de imagens e números

Área: Matemática

Objetivos: Relacionar à idéia de número a quantidade correspondente.

Descrição:  Levarei para sala de aula um grande  painel contendo os algarismos do 0 ao  10 dispostos em  círculos grandes, um para cada algarismo.

Em seguida  as crianças farão a pesquisa em revistas selecionando, recortando e colando no painel a quantidade certa de figuras. Quando a colagem estiver terminada, o painel será  fixado na parede da sala de aula.     

Recorte e colagem

Recorte  a dedo para a atividade de matemática

Área: Artes Visuais

Objetivos:  Desenvolver a potencialidade criadora de cada aluno, respeitando suas naturais limitações.

AVALIAÇÃO

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Sexta-feira, 04  de Março  2011

Roda ( Música, Contagem, crachá)

Brincadeira de roda

Calendário

Leitura de cartazes

PRÁTICA DE LEITURAS CHARADAS

ATIVIDADES

Trilha do alfabeto

Área: Linguagem Oral

Objetivos: participar de situações onde  há regras e integração do grupo

Pintor: Gustavo Rosa. Dieta

Área: artes visuais

Objetivos: Proporcionar a leitura de obras de arte com base na observação, narração, descrição questionamentos e interpretação de imagens.

Descrição:  relembrarei com eles novamente o quadro da semana passada  e pedirei para que façam um desenho usando as mesmas cores que o pintor usou no seu quadro.

Cinema

AVALIAÇÃO

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Quinta-feira,  11 de Março  2011

Roda ( Música, Contagem, crachá)

Brincadeira de roda

Calendário

Leitura de cartazes

                                                       

ATIVIDADES

Projeto _________________________________

Área: unidade didática

Suporte: forma geométrica

Desenho no suporte diferenciado

Área: Artes Visuais

Objetivos. Incentivar e desenvolver o hábito de desenho, estimulando assim a fantasia da criança.

Conte  somente os animais que vivem no mar

Área: Matemática

Objetivos: Utilizar noções simples de cálculo mental como ferramenta para resolver problemas.

Dobradura

Recorte e colagem

Área: Artes Visuais

Objetivos: Estimular a coordenação  e a criatividade com o uso de diferentes instrumentos .
Descrição:  Antes da atividade, mostrarei a dobradura porém, eles terão de discutir como fazer para atingir o objetivo. Entregarei a cada aluno duas folhas quadradas. Com uma, solicite que os alunos tentem dobrar o papel para chegar naquela forma. Depois que todos terminarem e chegarem as suas conclusões, perguntarei se eles conseguiram chegar a forma solicitada. No passo seguinte, orientarei os alunos passo a passo da dobradura.

AVALIAÇÃO

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Sexta-feira, 12  de Março  2011

Roda ( Música, Contagem, crachá)

Brincadeira de roda

Calendário

Leitura de cartazes

ATIVIDADES

PRÁTICA DE LEITURAS CHARADAS

Descrição: perguntarei as crianças se eles se lembram da charada da última sexta-feira, assim poderei avaliar se as crianças se apropriaram da charada, só depois socializarei uma nova charada com eles.

Bingo do alfabeto

Área: Linguagem Oral

Objetivos: apropriar da base alfabética

Gênios da pintura

Pintor: Gustavo Rosa ( gato- interferência)

Área: artes visuais

Objetivos: Distinguir  as diferentes produções artísticas, como desenho, pinturas, esculturas, construções.

Jogo simbólico:

Área: Linguagem oral

Objetivos: participar de brincadeiras onde se faça uso da linguagem oral para expressar seus desejos, vontades e sentimentos.

AVALIAÇÃO

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Segunda-feira 14 de Março 2011

Roda ( Música, Contagem, crachá)

Brincadeira de roda

Calendário

Leitura de cartazes

Conversa informal

ATIVIDADES

Texto: Escreva a música do piano

Escrita espontânea de textos de memória

Área: Linguagem Escrita

Objetivos: Realizar práticas espontâneas de escrita, utilizando o conhecimento de que dispõe sobre o sistema de escrita alfabética.

Cubra e descubra de números

Área: Matemática

Objetivos: Utilizar a contagem na brincadeira e em situações nas quais as crianças reconheçam sua necessidade.

Desenho Livre

Área: Artes Visuais

Objetivos: Adquirir autoconfiança na produção de trabalhos individuais.

Saltar arcos

Área: Movimento

Objetivos: Ampliar as possibilidades expressivas do próprio movimento, utilizando gestos diversos e o ritmo corporal nas suas brincadeiras.

Descrição: Formarei uma equipe que será disposta em fila. O primeiro da fila terá seis arcos nas suas mãos. Ao meu comando, ele deverá correr e deixar pelo caminho os seis arcos. Ao chegar ao outro lado do pátio, deverá voltar e vir saltando no meio dos arcos sem deixar nenhum de fora. Ao chegar na fila, deverá tocar no segundo, que fará o inverso: na ida saltará no meio dos arcos e, na volta, irá recolhê-los e entregá-los ao próximo.

AVALIAÇÃO:

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Quarta-feira,  16 de Março   2011

         

Roda ( Música, Contagem, crachá)

Brincadeira de roda

Calendário

Leitura de cartazes

Hora da novidade

                                     ATIVIDADES

Hora da biblioteca

Área: Linguagem  oral

Objetivos: Observar e manusear materiais impressos como livros, revistas, histórias em quadrinhos.

Nomear figuras

Área: Linguagem escrita

Objetivos: Estabelecer relação entre o que se fala e o que se escreve.

Pintura com pincel

Área: Artes Visuais

Objetivos: Organizar e cuidar dos materiais e do espaço físico da sala.

Jogo dos balões

Área: Movimento

Objetivos: ampliar gradativamente a Motricidade global.

Descrição: Darei um balão cheio para cada criança, com o balão cada aluno irá movimentá-lo batendo de diferentes maneiras e com o maior número de partes do corpo, evitando que toque no chão. Cada aluno deve prestar atenção ao seu balão, sem bater nos outros.

Classificar  

Blocos lógicos

Área: Matemática

Objetivos: desenvolver o raciocínio de classificação.

    

AVALIAÇÃO

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Quinta-feira,  17 de Março  2011

Roda ( Música, Contagem, crachá)

Brincadeira de roda

Calendário

Leitura de cartazes

                                                       

ATIVIDADES

Identificando os produtos de higiene

Área: unidade didática

Objetivos: Conhecer de modo progressivo o próprio e os cuidados com o mesmo.

Suporte: sulfite colorido

Desenho no suporte diferenciado

Área: Artes Visuais

Objetivos: explorar as diferentes formas de suporte através do desenho e a percepção visual.

Liga- ponto

Área: Matemática

Objetivos: estabilizar a seqüência numérica reconhecendo seus sucessores  antecessores.

Fantoches de pratos descartáveis

Recorte e colagem

Área: Artes Visuais

Objetivos: Participar de atividades que envolvem processos de confecção de objetos.

AVALIAÇÃO

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Segunda-feira 21 de Março 2011

Roda ( Música, Contagem, crachá)

Brincadeira de roda

Calendário

Leitura de cartazes

Conversa informal

ATIVIDADES

Texto: Escreva a música do pirulito que bate bate

Escrita espontânea de textos de memória

Área: Linguagem Escrita

Objetivos: Escrever de próprio punho, utilizando o conhecimento de que dispõe no momento sobre o sistema de escrita em língua materna.

Boliche

Área: Matemática

Objetivos: Reconhecer e respeitar regras de jogos trabalhados em sala  de aula, favorecendo a autonomia e o reconhecimentos dos números naturais.

    

Desenho Livre

Área: Artes Visuais

Objetivos: Adquirir a autoconfiança na produção de trabalhos individuais.

Corrida dos bastões

Área: Movimento

Objetivos: vivenciar atividades de imobilidade e movimento movimentando-se adequadamente num espaço determinado.

Descrição: Organizarei as crianças em duas filas com o número igual de crianças, então colocarei dois obstáculos a uma mesma distância das fileiras e ao meu sinal, os alunos de frente correrão com os bastões, contornarão os obstáculos e voltarão, entregando o bastão para o primeiro e assim sucessivamente, terminará o jogo quando o aluno que iniciar a brincadeira estiver outra vez na frente.   

      

AVALIAÇÃO:

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Terça-feira 22 de Março  2011

Roda ( Música, Contagem, crachá)

Brincadeira de roda

Calendário

Leitura de cartazes

CADERNO DE TEXTO COLETIVO

ATIVIDADES

Unidade didática

Identificando os órgãos dos sentidos

Área: Natureza e Sociedade

Objetivos: Discriminar algumas características que identificam o corpo e os órgãos dos sentidos.

Descrição: verbalizarei e localizarei os órgãos dos sentidos pela funcionalidade, farei com que imitem e identifiquem os órgãos com exercícios tais como:

·        Eu vejo com... ( apontar para os olhos)

·        Eu cheiro com...( apontar para o nariz)

·        Eu ouço com os ...( apontar para os ouvidos)

·        Eu sinto o gosto das coisas com a ( apontar para a boca)

·        Eu tateio, pego as coisas com ...( todos os movimentos das mãos)

O exercício será repetido até que haja assimilação, posteriormente darei os comandos para que possam realizar a atividade.

Complete as carinhas

Desenho com interferência

Área: Artes Visuais

Objetivos: Reconhecer semelhanças e diferenças físicas que caracterizam cada pessoa.

Contagem (ORAL)

Material utilizado: palitos e dados

Área: Matemática

Objetivos: Estabelecer aproximações e algumas noções matemáticas presentes no cotidiano, com contagem.

AVALIAÇÃO

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Quarta-feira,  23 de Março  2011

         

Roda ( Música, Contagem, crachá)

Brincadeira de roda

Calendário

Leitura de cartazes

Hora da novidade

                                     ATIVIDADES

Hora da biblioteca

Área: Linguagem  oral

Objetivos: participar de situações em que as crianças leiam,ainda que não façam de maneira convencional.

Nomear figuras com banco de dados

Área: Linguagem escrita

Objetivos proporcionar as crianças um ambiente alfabetizador, levando a perceberem que tudo que falamos pode ser registrado.

Pintura mágica

Área: Artes Visuais

Objetivos: Realizar diferentes técnicas de pintura visando a observação e o descobrimento.

Equilibrar-se  no mural com a caixa  na cabeça

Área: Movimento

Objetivos: obter um melhor equilíbrio estático e dinâmico.

Descrição:  para exercitar o equilíbrio, as crianças andarão sobre a mureta do pátio da escola,onde colocarei três colchões em baixo para proteção. Irei dinamizar a brincadeira, propondo que cada criança leve uma caixa pequena na cabeça, ganha a brincadeira quem não deixar cair a caixa da cabeça.

Classificação com blocos lógicos

Blocos lógicos

Área: Matemática

Objetivos: classificar objetos a partir das cores, formas e tamanhos, através da exploração.

    

AVALIAÇÃO

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Quinta-feira,  24 de Março  2011

Roda ( Música, Contagem, crachá)

Brincadeira de roda

Calendário

Leitura de cartazes

                                                       

ATIVIDADES

Projeto _________________________________

Área: unidade didática

Suporte: forma de triângulo

Desenho no suporte diferenciado

Área: Artes Visuais

Objetivos: ampliar o conhecimento de mundo que possuem, manipulando diferentes formas

e materiais, explorando suas características propriedades e possibilidades de manuseio.

Conte e registre

Área: Matemática

Objetivos: estabelecer relação entre a quantidade e o numero através de registro.

 Colagem de quebra cabeça do corpo humano

Área: Artes Visuais

Objetivos: explorar diferentes técnicas de artes plásticas para conhecimento do seu corpo.

Descrição: Fornecerei as folhas para as crianças já cortadas para que eles montem e desmontem livremente, mas questionarei onde está a perna? Onde está a cabeça? Em seguida pedirei para que cada criança tire uma peça do quebra cabeça e coloque em cima da minha mesa. Depois de todos cumprirem a tarefa cada criança pedirá a parte do seu boneco daí sim partiremos para a colagem.

AVALIAÇÃO

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Sexta-feira, 25 de Março  2011

Roda ( Música, Contagem, crachá)

Brincadeira de roda

Calendário

Leitura de cartazes

PRÁTICA DE LEITURAS CHARADAS

ATIVIDADES

O que é o que é?

Tem  coroa mas não é rei, tem escamas mas não é peixe?

Caracol do alfabeto

Alfabeto móvel

Área: Linguagem Oral

Objetivos: Participar de situações cotidianas como jogos na qual se faz necessário o uso da leitura.

Gênios da pintura apreciação

Pintor: Gustavo Rosa. ( cachorro)

Área: artes visuais

Objetivos: demonstrar atitude de respeito pela obras e conhecimento pelas obras do pintor.

Descrição: Realizarei a  leitura do quadro de Gustavo Rosa, instigando  o olhar de cada uma  das criança para a obra com base nas perguntas como:

·        _O que você vê nessa obra de arte?

·        _Quais a cores que o pintor usou?

·        _Que animal e estimação é esse?

·        _ Esse quadro é igual ao outro que eu mostrei anteriormente?

·        _ Você possui animal de estimação?

AVALIAÇÃO____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Segunda-feira 28 de Março 2011

Roda ( Música, Contagem, crachá)

Brincadeira de roda

Calendário

Leitura de cartazes

Conversa informal

ATIVIDADES

Texto: Escreva a do boi da cara preta

Escrita espontânea de textos de memória

Área: Linguagem Escrita

Objetivos: instigar no aluno a relação do som com a grafia.

Cubra e descubra de números

Área: Matemática

Objetivos: Utilizar a contagem na brincadeira e em situações nas quais as crianças reconheçam sua necessidade.

Desenho Livre

Área: Artes Visuais

Objetivos: desenvolver a criatividade em seus trabalhos.

Equilibrar-se  no mural com a caixa  na cabeça

Área: Movimento

Objetivos: obter um melhor equilíbrio estático e dinâmico.

Descrição:  para exercitar o equilíbrio, as crianças andarão sobre a mureta do pátio da escola,onde colocarei três colchões em baixo para proteção. Irei dinamizar a brincadeira, propondo que cada criança leve uma caixa pequena na cabeça, ganha a brincadeira quem não deixar cair a caixa da cabeça.

AVALIAÇÃO:

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Terça-feira 29 de Março  2011

Roda ( Música, Contagem, crachá)

Brincadeira de roda

Calendário

Leitura de cartazes

CADERNO DE TEXTO COLETIVO

ATIVIDADES

Unidade didática

Assinale o que  é necessário para nossa higiene

Área: Natureza e Sociedade

Objetivos: Identificar os cuidados com a higiene pessoal, reconhecendo a importância e a necessidade de se ter uma boa higiene corporal, bucal. 

Descrição:  irei trabalhar a higiene bucal, levarei para sala de aula a bocona e a escovona que temos na escola, verbalizarei com as crianças sobre a higiene bucal de cada um,depois demonstrarei o uso correto da escova, da pasta e dos objetos de higiene bucal. Depois de socializado as informações passaremos para atividades escrita.    

Complete o que se pede.

Desenho co m interferência

Área: Artes Visuais

Objetivos: discriminar algumas características do seu corpo através das artes visuais

Contagem (ORAL)

Material utilizado: palitos

Área: Matemática

Objetivos: desenvolver a contagem estabelecendo aproximações com a quantidade.

AVALIAÇÃO

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Quarta-feira,  30 de Março  2011

         

Roda ( Música, Contagem, crachá)

Brincadeira de roda

Calendário

Leitura de cartazes

Hora da novidade blocos lógicos

                                     ATIVIDADES

Hora da biblioteca

Área: Linguagem  oral

Objetivos: Possibilitar a criança a interagir com materiais de leitura de diferentes gêneros.

Ligue cada nome ao seu desenho

Área: Linguagem escrita

Objetivos: Ampliar os conhecimentos sobre o sistema de escrita, trocando experiências e discutindo a grafia das palavras.

Pintura no color set

Área: Artes Visuais

Objetivos: Explorar diferentes materiais e superfícies para ampliar as possibilidades de expressar-se por meio deles.

Desafio corporal

Área: Movimento

Objetivos: Desenvolver habilidades corporais (pular, virar cambalhota etc.)

Descrição: Colocarei  bambolês no chão para que as crianças pulem de um para outro ao termino do circuito do bambolê  orientarei   para que façam cambalhotas sobre colchonetes. Antes de iniciar a atividade apresentarei o que deve ser feito em todo o circuito e acompanharei as crianças em cada um dos desafios, evitando que tenham medo ou se machuquem.

Identificação das formas e tamanhos

Blocos lógicos

Área: Matemática

Objetivos: Estabelecer relações entre os elementos observados.

    

AVALIAÇÃO

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